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南京林业大学家教老师——李教员(2004034)
教 员 基 本 信 息
教员编号:
2004034
教员姓名:李教员
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性别:
女
河南周口人
电话预约教员: 17512554996
出生年月:
1990-11 (34岁)
QQ在线预约:
目前身份:
在职培训机构教师
最后登录:2019/4/25 10:06:24 登录了
2
次
所学专业:
风景园林
就读/毕业高校:
南京林业大学
目前生活住所:
工业园区.工业园区 (
寒暑假不在苏州
)
教 员 家 教 简 历
可教授科目:
小学语文, 小学数学, 小学英语
自我描述、特长展示
:
家教经验丰富,性格比较外向,比较有爱心、耐心、信心、责任心帮助到孩子,擅长与家长、孩子沟通,希望能尽最大的努力能够帮助到孩子,从孩子的学科和品格入手。
(
5年教龄
)
所获证书
:
可授课区域描述:
工业园区
可授课时间:
时间面议
家教简历:
学员评价:
教学成果:
案例1:教的孩子从一年级下开始带,直到4年级,期间帮助到孩子建立了好的学习习惯,之前孩子很没有信心,上课很不自信,不敢举手发言回答问题,逐步帮助孩子建立了自信心,有很大的自信心,不仅帮助到孩子提升学习成绩,而且当孩子在学校与同桌发生矛盾没有解决时,当孩子回家说出来之后,走进孩子的心里,帮助她解决,恢复与同学的关系,帮助孩子建立品格基础,提高情商,成为家长和孩子沟通的桥梁。 案例2:一个孩子因为离得较远,在暑假会去帮助孩子提升成绩,帮助孩子复习他所学过的东西,给孩子制定适合他的学习计划,并且与孩子父母沟通学习计划,完善学习计划,在上课时用适合的方式帮助到他。 案例3:教的一个3年级的孩子数学成绩当初80多分,在与孩子的磨合过程当中,找到了孩子的兴趣点,比较喜欢2人进行比赛做题目,写题时就计时,让孩子有竞争意识,经过1个多月的辅导,成绩提升到90多分,有找到适合孩子的方法 案例4:一个一年级孩子性格比较急躁,学习的习惯不是很好,做题比较马虎,家长比较焦虑,经过一段时间的辅导,学习习惯改变了过来,家长挺开心的。 案例5:3年级孩子,学习习惯不好,成绩2门不及格的,经过4个月的帮助,家里父母、爷爷,奶奶的配合,孩子3门成绩达到良好,家长很开心和感谢
薪水要求:
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栾教员 (2005348)
苏州科技大学江枫校区
本科大一在读
风景园林
女
虎丘区
有耐心 有些经验
2023/11/17 21:11:23
查看详细
徐教员 (2005326)
苏州科技大学江枫校区
本科大二在读
风景园林
女
虎丘区
有耐心有责任心,对孩子学习辅导认真,悉心教导,很喜欢和小朋友交流学习
2023/10/16 11:53:17
查看详细
孟教员 (2004888)
苏州科技大学江枫校区
本科毕业
风景园林
女
虎丘区
多次获得学校奖学金,参加专业有关的竞赛
2022/7/14 10:42:19
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李教员 (2004506)
苏州科技大学江枫校区
本科大二在读
风景园林
女
虎丘区
温柔,耐心,热情开朗,具有极其丰厚的家教经验
2021/5/8 11:28:18
查看详细
开教员 (2004507)
苏州科技大学江枫校区
本科大一在读
风景园林
女
虎丘区
本人认真负责,性格开朗,待人真诚,对学生有足够耐心,力求帮助他们弄懂每一道题目,在学习上可以有质的飞跃。这样的我不知道是否符合您的要求,但我想我应该可以胜任这份工作!
2020/11/27 15:42:14
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